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中小学教材的严肃性和纯洁性不容玷污

发布日期:2018-05-10    字号:【

  据教育部网站消息,教育部办公厅近日印发《关于2018年中小学教学用书有关事项的通知》。《通知》要求,中小学教材中不得夹带任何商业广告或教学辅助资料的链接网址、二维码等信息。(中新网57日) 

  一些中小学教材夹带商业广告或教学辅助资料的链接网址、二维码等信息,成为中小学教材的一道“风景线”,对教育对学生的侵害是严重的,玷污了教育的神圣和学校的清净,腐蚀了学生的灵魂。学校是教书育人的地方,教材的属性是教育,其严肃性和纯洁性不容玷污。  

  百年大计,教育为本。教育对孩子、对未来的重要性与紧迫性不言而喻。中小学教材不是一般的出版物,而是一代人汲取知识的源泉,是教师从事教学活动的载体,在教育过程中是被赋予了特殊权威的。一个未成年人,在该受到教育的年龄,所见所闻,所感所想,足以影响到他们以后的人生观、价值观、世界观。而他们的三观,又足以影响到与其有所接触的方方面面的社会关系。他们在学校学到、读到什么,至关重要。教材中出现商业广告或教学辅助资料的链接网址、二维码等信息,会对教育的权威产生颠覆性破坏,对学生的价值观产生扭曲性引导。这种危害并非仅是广告的内容,更是教材的本身。 

  净土不净,教育必将沦陷。这将是一个民族、一个国家的灾难。如果学生不能辨识教材中广告的真假,就可能会被某些广告内容所误导,以为使用广告产品才是成绩提高的关键,不利于学生树立正确的学习观。这是广告进教材最主要的危害,它违背了教材的严肃性和教育的纯洁性。教育部办公厅印发的《关于2018年中小学教学用书有关事项的通知》,采取了措施,把好教材关,还原了校园一方净土。 

  教育是一项神圣的事业,教育不能商业化。教师提供的服务只能是知识的引导、智慧的启迪、学习的指导,而不是卖教材,卖产品。如果教育商业化,教育成为师生追逐利润的活动,教育活动就成了一种商品购买行为,这样的教育活动又怎能保证教育质量,怎能培养出符合社会需要的人才?市场经济条件下,学校虽然不能完全远离市场的喧嚣,但仍应该是一块相对的净土。(本网评论员 田儒平) 

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